miércoles, 16 de septiembre de 2015

APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO


Aprendizaje Cooperativo



El aprendizaje cooperativo o de colaboración es un proceso en equipo en el cual los miembros se apoyan y confían unos en otros para alcanzar una meta propuesta. El aula es un excelente lugar para desarrollar las habilidades de trabajo en equipo que se necesitarán más adelante en la vida.



Aprendizaje Colaborativo

 Imagen tomada de




En su sentido básico, aprendizaje colaborativo (AC) se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo en equipo por parte de los estudiantes, la idea que lo sustenta es sencilla: los alumnos forman “pequeños equipos” después de haber recibido instrucciones del profesor. Dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hasta que todos sus miembros la han entendido y terminado, aprendiendo a través de la colaboración.





BUBBLS




Imagen tomada de: este link


Este servicio se destaca entre otros por su interfaz de uso sumamente intuitivo. No es preciso registrarse para acceder a esta herramienta en línea, pero la ventaja de hacerlo es la de grabar los mapas en nuestra cuenta con el fin de acceder más tarde a ellos para editarlos desde cualquier ordenador con acceso a Internet.

Aplicable a cualquier nivel educativo, permite generar mapas conceptuales de manera colaborativa en el aula o desde casa, y además es ideal para aprovechar el potencial de las Pizarras Digitales en caso de contar con ellas.








Es una herramienta sencilla que permite construir esquemas mentales y una serie de relaciones entre los conceptos o temas a trabajar de manera gratuita en la que se pueden compartir los temas desarrollados.

¿QUE APRENDÍ?

Es una herramienta supremamente importante en el aula de clase y fuera de esta, en la cual podemos desglosar una serie de ideas de manera clara y precisa, en la cual podemos expresar ideas o aspectos claves a resaltar.


Para tener un referente mas claro de este tema diríjase a:



MINDMEISTER OVA




Una herramienta para todo propósito

Puedes utilizar MindMeister para un millón de cosas distintas: mejorar tu aprendizaje, estructurar datos, generar lluvias de ideas con tus colegas, crear planes de negocios o planear tus vacaciones. Las posibilidades de la aplicación MindMeister son tan versátiles como tus necesidades.

Información tomada de: https://www.mindmeister.com/es/mind-map-features/benefits

QUE APRENDÍ?

Es una aplicación que se encuentra online y cuya principal característica es que es gratuita al igual que Bulbs.us, permite compartir el mapa de ideas creado.

REFLEXIÓN

Es una herramienta útil para expresar de manera clara las ideas mas importantes en un tema, de igual manera permite crear un sin numero de mapas  en el que se pueden expresar por medio de gráficos lo mas importante.


CUESTIONARIOS OVAS Y AVAS



En este cuestionario encontraremos la información referente a  un AVA y a un OVA, que es la comunicación sincrónica y asincrónica, los entornos, mapas mentales entre otros.


GOOGLE DRIVE











Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos que fue introducido por Google el 24 de abril de 2012.

Es el reemplazo de Google Docs que ha cambiado su dirección URL, entre otras cualidades.

Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos, ampliables mediante diferentes planes de pago. Es accesible a través del sitio web desde computadoras y dispone de aplicaciones para Android e iOS que permiten editar documentos y hojas de cálculo.



Información tomada de https://es.wikipedia.org/wiki/Google_Drive

MI OPINIÓN

Es una de las mejores herramientas que he conocido en el aula, pues permite desarrollar trabajos en equipo sin que uno este interviniendo o esperando que el o los compañeros detengan el tema en el que se esta trabajando.

Este es uno de los trabajos que desarrolle en esta plataforma

Click aca par acceder https://docs.google.com/presentation/d/1DhwmPNFaiOy75oG-WAkPWQjxmg3K6ieRHVGfB-EotTg/edit?usp=sharing

EDMODO



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EDMODO es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de facebook, tuenti o twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc.


EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.


Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado registrado.


En EDMODO existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son:
PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc.
ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.
PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder aEDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.


Información tomada de: https://profesorpaco.wordpress.com/2011/11/10/%C2%BFque-es-edmodo/

ORGANIZADORES GRAFICOS


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Los organizadores gráficos son herramientas visuales no lingüísticas que permiten al alumno:
  • Conectar la información nueva a sus conocimientos.
  • Descubrir cómo los conceptos se relacionan e integran entre sí.
  • Recordar la información fácilmente.
Los organizadores gráficos tienen su origen en las teorías cognitivas del aprendizaje, que lo explican en función de los procesos de pensamiento. Existe la presunción entre los teóricos cognitivos de que los procesos mentales operan de manera organizada y predecible, y que el uso de organizadores gráficos durante el proceso de aprendizaje mejorará la funcionalidad de estos procesos, así como la capacidad de recordar la información.

Información tomada de: http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio3/

MI OPINIÓN

Una gran herramienta que permite entender la función y la principal acción a la que esta diseñada cada uno de estos gráficos.

REFLEXIÓN

Es una herramienta gratuita que permite aclarar la función de cada uno de estos y el mejor modo de desarrollar cada uno de estos